韓国の学校で教職員が児童数を上回る現象が増加中。少子化の影響で、教育環境の質が問われている。
忠清南道扶余郡の石城小学校は、117年の歴史を持ちながら、2023年度の入学生が0人で、全校児童もわずか10人にまで減少した。
この背景には、少子化や人口減少が影響しており、地域の他の小学校も同様の状況にある。
石陽小学校と統合された石城小は、教職員数が児童数を上回るという異常な状態にある。
具体的には、石陽小の児童が50人に対して教職員が37人という割合で、教職員数が増加していることが問題視されている。
教育部の統計によると、児童数よりも教職員数が多い小規模学校は310カ所に達し、これは少子高齢化が進む地域で特に顕著である。
専門職の新設により教職員が増加したが、児童数の減少に対する教育の質が問われている。
人口学者のチョ・ヨンテ教授は、現状を「決められた未来」と表現し、制度改革の必要性を訴えている。
一方、教員団体は、教職員を減らすことが教育環境を悪化させるとの見解を示している。
教職員の過剰配置は、教育の質を維持するための一つの手段ではあるが、少子化問題に対する抜本的な解決策が求められている。
参考リンクhttps://news.yahoo.co.jp/articles/02775882ccda37945b7b29c5e77e016f0006298e
韓国の学校における教職員過剰問題と少子化の影響に関するコメントは、教育制度に対する様々な意見が寄せられていました。
多くのコメントでは、教職員数が学生数を上回る状況に対しての驚きや疑問が表現されていました。
例えば、「学生23人に教職員26人」という具体的な数字が挙げられ、受験強国としての韓国の教育システムの特徴が指摘されていました。
また、手厚い教育が受けられることを評価する声もあり、「手取り足取り授業ができる素晴らしい教育機関」と称賛するコメントもありました。
しかし、過剰な教職員数の背景には少子化が影響しているとの意見もあり、教育現場の実情に対する懸念が表明されていました。
さらに、韓国の教育に関するニュースが日本にとって関係ないとの意見もあり、国際的な視点からのコメントも見受けられました。
全体として、教育制度についての関心が高く、賛否が入り混じった多様な意見が集まっていたことが印象的でした。
ネットコメントを一部抜粋
手取り足取り授業ができる
素晴らしい教育機関じゃないですか
「学生２３人に教職員２６人」
さすが「受験強国」だね(笑)
どうでも良く日本には全く関係ないニュース