大阪府の高校無償化が中学受験市場に影響を与え、教育格差の拡大が懸念されている。橋下徹氏は所得制限の必要性を訴え、教育政策の見直しを求めている。
大阪市内の個別指導塾「クレスタ」では、ここ2年間で生徒数が25％増加し、中学受験を選択する子どもが558人増えたという。
この現象は、近隣の兵庫県や京都府では中学受験者数が減少している中での特異な動きであり、教育格差が拡大する懸念を引き起こしている。
大阪大学の高田一宏教授は、現行の教育制度が富裕層に有利に働き、経済的な格差を一層広げると警鐘を鳴らしている。
具体的には、授業料が無償化される一方で、教育資源を他の部分に投資する余裕がある家庭が、学習塾や中高一貫校へと流れる傾向が見受けられるという。
橋下徹氏もこの懸念を共有し、高額所得者に対する教育支援金を廃止するなどの所得制限を設けるべきだと主張している。
彼は、教育無償化が本来の目的である教育格差の是正を達成するためには、より公平な制度設計が必要だと強調している。
吉村知事の方針に対しては、意見が対立しており、橋下氏は教育格差が固定化することに対する強い危機感を示している。
教育無償化の進展に伴い、今後の政策がどのように展開されるかが注目される。
参考リンクhttps://news.yahoo.co.jp/articles/454f68ed91e7a9afff6d4bf85c2d09a46f3461f2
コメントの内容は、教育無償化の影響と教育格差への懸念について多様な意見が寄せられていました。
多くの人々が、特に所得制限のある支援策について疑問を持っており、その影響は特に中間層に及ぶことを懸念していました。
具体的には、高所得者はすでに多くの税金を納めているため、さらに教育費への制限を設けることが不公平であるとの意見がありました。
また、私立学校への補助が必要かどうかについても議論があり、私立に通うことで得られる教育の質に対する疑問も呈されていました。
一方で、教育の格差は昔から存在するものであり、個人の努力によって克服できるという意見もありました。
公立学校の設備や教育環境の改善が必要であるとの声も多く、特に公立校に通う子どもたちのための充実した環境が求められていました。
さらに、教育の平等性についても意見が分かれ、親の所得に関係なく、すべての子どもに平等な教育機会を提供すべきだという意見が強調されました。
総じて、教育無償化がもたらす影響については賛否が分かれ、特に中間層への配慮や公立教育の充実が重要であるとの意見が多く見受けられました。
教育格差の問題は複雑であり、単純に解決できるものではないという認識が共有されていました。
ネットコメントを一部抜粋
社会主義でもないのにどうして「格差」があってはいけないのか。
年収がある人は累進課税で多く払っているのだから、所得制限は必要ありません。
所得制限のものが多すぎる。
今でも所得の逆転が生じているのに、授業料まで所得制限されたら、ボーダーギリギリ超えの人はたまらない。
公立高校に行けば一定の教育は受ける事が出来ます。
そこで頑張って勉強するかしないかは本人次第。
最近やたらと教育格差という言葉を聞くけれど、昔からあったと思う。